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Les nouvelles règles rendent les années scolaires des enfants misérables


De nombreux parents, professionnels et éducateurs protestent contre une proposition de changement qui éduquerait chaque enfant pendant six ans.

keserнtik les iskolбs enfants йveit tнzezreinek et font complètement tцnkre хket - dit le Nйpszavбnak un Somogy уvoda vezetхje le kormбny kцznevelйsi tцrvйnymуdosнtбsi javaslatбrуl qui betцltцtt les enfants d'âge de hatйves à jцvхben serait kцtelezх tovбbb kьldeni iskolбba, fьggetlenьl le уvodapedagуgus йs le vйlemйnyйtхl de szьlх, Et ce n'est que dans des cas dûment justifiés, après un examen par un groupe d'experts, que des exceptions peuvent être faites.Les nouvelles règles rendent les années scolaires des enfants misérables Selon la Pedagogical Union of Teachers 'Association (PSZ), il n'est pas nécessaire de changer car le système actuel fonctionne bien. - Jusqu'à présent, l'enfant de six ans n'a été considéré que comme un co-leader, a expliqué le directeur de l'école Somogyi, "sur la base de leur expérience quotidienne, les collègues peuvent décider si un enfant convient à l'école ou s'il vaudrait mieux rester pendant un an". Le développement des enfants ne peut pas être lié à un âge spécifique, a expliqué la psychologue Krisztina Solymosi. Bien sûr, ce n'est pas un trait traumatisant, mais aller à l'école nécessite un certain degré de maturité, et pas seulement d'un point de vue mental, car la première chose à faire est de terminer un cours de 45 minutes.
Chaque année, il y a de nombreux aspects de la compréhension des enfants et de l'expérience que nous partageons avec les parents, a déclaré le lunaire Kaposvár au journal. Ils évaluent leurs capacités d'apprentissage, mais d'un point de vue social, ils peuvent également mesurer la progression de leurs relations sociales, où ils vont avec leur âge. L'année dernière, par exemple, un enfant célibataire de six ans a été autorisé à partir, mais en février, il lui aurait donné un cœur tranquille pour l'école. Les autres étaient retenus, même si certains faisaient partie de ceux dont le niveau d'intelligence était bon, mais d'un point de vue social, il était plus proche d'un petit groupe que d'une école.
L'exposé des motifs du projet de loi indique qu '"il est dans l'intérêt de l'enfant de commencer l'école dès que possible après une scolarité appropriée". Pour le moment, Emmi est à l'écoute des types d'empressement qui existent pour que tous les enfants de 6 ans aillent à l'école. Il est plus dans l'intérêt de l'enfant de commencer l'école lorsqu'il atteint sa maturité, a déclaré Gyorgy Nicholas, l'un des fondateurs du Szelchi Voice Council. Selon lui, la proposition n'est pas étayée par des raisons professionnelles et est totalement illogique. Il pense que la pénurie d'écoles maternelles pourrait se refléter dans la conception, alors ils essaieront de "se débarrasser" des enfants le plus tôt possible.
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